domingo, 24 de junio de 2018

Les nombres (de 0 à 69)



Estas últimas semanas hemos repasado algunos contenidos jugando, por ejemplo los números. Hemos jugado a adivinar el número que teníamos en la cabeza mientras que el resto de la clase nos daba pistas con "plus" o "moins" para intentar averiguarlo.

Las tarjetas que hemos usado son del Tiger.

El número favorito de muchos es el 42 (por qué será 💩)

Videos para repasar la pronunciación



lunes, 18 de junio de 2018

Kahoot

 Otra herramienta más para repasar vocabulario mientras usamos las TIC.

Con Kahoot se pueden crear cuestionarios de la temática que queramos. 

El alumnado accede a ellos a través de un código que se le facilita y al finalizar el kahoot podemos ver los acietos y fallos de cada uno. En la PDI mostramos las respuestas a cada pregunta y ellos responden pulsando sobre una de las cuatro formas/colores.

Aquí os dejo uno sobre la fête de crêpes:


y otro para repasar un poco del vocabulario trabajado este curso:

Revision du vocabulaire

 Entra aquí para escribir el código del kahoot:

Código

domingo, 17 de junio de 2018

Quizizz

Con esta nueva herramienta vamos a hacer repaso de vocabulario usando los ordenadores. 
Cada alumno puede responder a las preguntas desde su ordenador y cuando todos han acabado podemos ver los resultados del grupo en la PDI y descargar el excel con los resultados.
Aquí os dejo el primero que he hecho con "un mélange" de vocabulario visto este curso.



miércoles, 13 de junio de 2018

Revision

En tercero hemos estado haciendo repaso de todo lo que hemos aprendido este año en francés. Primero hemos recopilado de forma oral las frases que sabemos decir de nosotros mismos y luego cada uno ha escrito las frases que ha querido. Han quedado así de bonitas! Fantastique!





En el resto de cursos hemos hecho infografías para resumir lo que hemos aprendido este año de forma muy visual, con fotos e imágenes y detrás hemos escrito las frases que representaban cada uno de los dibuos y hemos dicho en la exposición.





domingo, 3 de junio de 2018