miércoles, 20 de marzo de 2019

La Francophonie !

Hoy día 20 hemos celebrado el día de la Francofonía. Con este día hemos visto que no solo hay un país en el que se habla francés, sino que se habla en los cinco continentes. Es un día para celebrar y valorar la diversidad cultural y lingüística.

En clase hemos visto este video primero:

Tras una charla entre todos, hemos elaborado este póster entre varios cursos:


https://drive.google.com/file/d/1usGfTYAZipTN8NLpqGZAYsebzbEDy9xC/view?usp=sharing


viernes, 15 de marzo de 2019

La maison!

En sexto hemos estado trabajando la casa y los objetos de la misma. Para ello hemos culminado el tema con la tarea final de construir en grupos nuestra casa.

Cada grupo ha descrito las partes de su casa usando estructuras que hemos visto a lo largo del curso (il y a, il n'a pas, il/elle est...). Han hecho muy buenas descripciones y grandes trabajos. Algunos de ellos son estos:



miércoles, 13 de marzo de 2019

Fête d'anniversaire!

En 4º hemos hecho como tarea final de la unidad una invitación de cumpleaños, así han quedado (hay algunos fallitos pero, en general, están muy bien):










martes, 26 de febrero de 2019

Les animaux

En 3º seguimos trabajando los animales. Para realizar presentaciones y descripciones hemos usado estas tarjetas:

En primer lugar hemos dicho qué tipo de animal es, cómo se llama, de qué color es, alguna característica física, dónde vive y qué come. También hemos usado la app ChatterKid para darle voz a los dibujos y practicar la lectura además de la producción oral.
https://drive.google.com/file/d/14jVzmvYX8I_sdU6It_UGNAllmrKCL28f/view?usp=sharing


domingo, 24 de febrero de 2019

L'heure

En 4º estamos aprendiendo las horas y estas son algunas de las actividades que hemos hecho en clase:

1º. El reloj de papel



https://drive.google.com/file/d/1Y2oQV7CxQv9J-SDc4qo03t2bS26FUXvX/view?usp=sharing

2º. El dictado cooperativo.
El dictado cooperativo consiste en escribir las frases del dictado en grupo. Primero se colocan las frases en la pizarra. Seguidamente, el portavoz del grupo será el encargado de decir las frases al grupo. El ayudante las escribe en el cuaderno y el coordinador y el controlador vigilan que están escribiendo correctamente las frases, ayudándoles en lo que sea necesario. El objetivo es conseguir que el grupo tenga las frases bien escritas.








Ler verbes en -er

En 6º han hecho estos dibujos en sus cuadernos con el verbo Manger para aprender las terminaciones:



lunes, 18 de febrero de 2019

Les animaux

En tercero estamos trabajando los animales. Hemos hecho este mini lapbook para trabajar la expresión oral.


1º Lo coloreamos y pegamos en el cuaderno.


2º Nos inventamos nombres de cada animal y lo escribimos debajo de cada animal, dejando un hueco debajo para escribir el del compañero (en la foto están ya escritos los del compañero).

3º Le preguntamos a nuestro compañaero cómo se llaman sus animales, trabajando así los animales, el verbo conjugado (s'appeler) y los posesivos.

- Comment s'appelle ton cheval?
- Mon cheval s'appelle...

https://drive.google.com/file/d/1hq_Db4HZTpqwHk_fWC8e3w2wbFasTGss/view?usp=sharing


Chanson!